[서울포스트 이강웅 기자=] 저자의 대입 논술고사 하루 만에 대비 강좌를 책으로 옮긴 지상 강좌

대학입시에서 논술고사의 중요성은 날로 커져가고 있다. 2013년도 입시에서 논술고사로 선발되는 인원은 42개 대학, 약 1만 7천여 명으로 총 모집인원 375,695명의 5%도 되지 않지만, 전국 196개 4년제 대학 중에서 수험생들이 가장 가고 싶어 하는 상위권 대학이 모두 포함되어 있기 때문이다.

그런데, 논술은 교과목이 아니기 때문에 학교에서 가르쳐 주지도 않고 종합적 사고력을 평가하기 때문에 학원에서도 배울 수 없다. 문제가 어렵고 답을 직접 써야 하는 논술고사에 대해서 수험생들은 큰 두려움을 느끼고 있다.

이 책은 논술고사를 앞 둔 수험생들에게 혁신적인 도움이 될 내용을 담고 있다. 95년 서울법대 재학 당시에 이미 논술전문학원을 운영했던 저자는 현재의 논술고사는 하루면 충분히 대비할 수 있다고 주장하고 있다. 대입논술고사는 시험일 뿐, 새로 배워야 할 내용이 없고 논술 시험치는 방법만 익히면 쉽게 해결이 가능하다. 이 방법을 통해서 내신 5-6등급 학생도 얼마든지 명문대에 입학할 수 있음을 보여 주고 있다.

저자는 학생들이 답을 쓰지 못하는 건, 문제를 풀지 못해서인데 한심한 것은 문제를 풀려고 시도도 하지 않는다는 것이다. 평생 객관식 시험만 쳐 온 수험생들은 문제가 어렵다고 착각해서 문제를 풀지도 않고 포기하는데, 실은 논술고사 문제는 어렵지 않다. 정확하게는 어렵다기 보다는 복잡하다는 것이 더 정확한 표현이라고 한다. 현행 통합교과형 논술고사는 어렵게 낼 수 없기 때문에 차근차근 풀어가면 누구나 풀 수 있다고 한다.

* 본문내용 중(발췌)

아이가 태어났다. 근데 보니 얼굴이 좀 못 생겼어. 그래서 부모는 그 아기 이름을 예쁜이라고 지어 줬어. 그러면, 이 아이는 예쁜이지, 이름이 그렇지. 예쁜이. 그렇다고 실제로 예쁜다는 건 아니지. 예쁜 건 아니지? 논술고사의 논술이라는 말 때문에 많은 학생들이 잘못 생각하는 게 하나 있어. 바로 논술고사는 뭔가 논리와 관계가 깊다고 생각하는 거야. 논술이란 게 논리적인 서술의 준말이니까. 그래서 논리를 배워야 하지 않을까 하고 생각하는 거지. 하지만, 논술고사와 논리는 별 관계가 없다. 새로운 형식의 시험에 좋은 이름을 붙여 준 거라고 생각하면 되지. 아기한테 예쁜이라고 이름을 지어 준 것처럼.

누구나 한 번쯤 들어 본 논리논술, 논리적인 글쓰기 등은 뭘까? 적어도 대입 논술고사와는 큰 관계가 없다. 착각하지마. 논술고사는 논술이 나오는게 아니야. 영어시험에는 영어가 나오고, 수학시험에는 수학이 나오는데 논술고사는 논술이 나오는게 아니면 그럼 뭐가 나오냐고?

논술고사는 이미 다 배운 내용을 바탕으로, 학생들이 충분히 가지고 있는 사고력을 측정하는 시험이다. 그런데, 학생들은 그걸 알지 못하고 그 능력을 쓰려고 시도도 하지 않고 징징거린다. 마치 무릎 높이도 되지 않는 물에서 물에 빠져 죽겠다고 난리를 피우는 것처럼 우스꽝스럽다. 그러면서, 아는데 쓸 수 없다는 둥 글쓰기가 문제라는 둥 표준화된 공부법이 없다는 둥 이상한 소리를 한다.

학생들이 충분한 지식, 충분한 사고력이 있는데도 불구하고 거짓 정보, 비합리적인 생각 때문에 그 능력을 문제를 해결하는데 사용하지 않고 있기 때문에 정확한 정보를 바탕으로 주관식 시험 치는 방법만 알려 주면 스스로 문제를 해결할 수 있을 것.

달리기는 초시계의 기록으로 평가되므로 달리기 선수가 더 좋은 기록을 내기 위해서 ‘초시계’를 연구해야 하는가? 그렇지 않다. 초시계는 달리기의 기록을 재는 도구(방법)일 뿐이다. 논술고사의 논술은 수험생의 사고력을 측정하는 도구일 뿐이다. 논술고사에서 좋은 성적을 받기 위해서 논술을 공부한다는 사람은 초시계를 연구하는 달리기 선수와 다르지 않다. 종합적 사고력만 따로 배울 수 있는 방법이 없다 논술고사는 이런 종합적 사고력을 평가하는 시험이지, 종합적 사고력을 길러주는 시험이 아니다. 논술고사를 공부한다고 종합적 사고력 이 길러지는 게 아니다.

논술고사 답안을 작성하는 것은 수학 문제의 그래프 그리기처럼 누구나 할 수 있다. 미술을 전공한다고 해서 그래프 그리는데 큰 도움이 되겠는가? 학생들이 답안을 쓰지 못하는 이유는 문제를 풀지 못했기 때문이지, 글쓰기가 되지 않아서가 아니다.

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